【本報訊】走進旭光高中圖書館，映入眼簾的是以漸變設計來引人入勝的入口意象，進入館內，可以感受到以白色鐵件與鏤空書架營造出穿透的明亮感。整體設計以人為本，規劃寬敞的通道讓各個區域能互不干擾，營造出舒適的閱讀環境。
圖書館1樓除基本功能需求外，規劃有培養學生表達力，同時提供作為小型講座的「旭光講堂」；並依學校發展規劃了「英文特色閱讀區」、「科普專區」、「多元文化專區」、「地方文史專區」4大特色展區，豐富學生學習資源。圖書館二樓有旭光藝術中心，可作為小型藝術展覽之用，藉以提升師生與社區民眾美感教育。本檔期以「傳承」為主題，透過退休人員、現職教師、學生不同身分別的師生聯合美展，以各式不同媒材創作，表達出多元豐富的旭光圖像，透過老中青三代聯展，也象徵薪火相傳的旭光精神。
旭光圖書館藉由社區共讀站專案經費，導入全新的借閱管理系統。提供社區民眾線上辦證，借閱系統並有手機專屬app，讓手機能直接當借閱證使用，符應數位時代的便利需求。此外，採購有公共電視公播影片資源，以及英文電子書，可以提供讀者線上使用，讓學習無遠弗屆。
縣長林明溱非常重視人文素養，不但希望提升孩子的閱讀素養能力，更致力營造家長與社區民眾舒適便利的閱讀環境。教育部106年至109年共補助本縣58所國中小學申請社區共讀站，共補助經費1億2千多萬元，其中旭光高中在本府的積極協助下，全力爭取前瞻計畫中的學校社區共讀站設置，獲得教育部國民及學前教育署200萬元補助，另縣府自籌28萬元，總經費共計228萬。