【本報訊】在視訊通話、網路便捷的今天，金門縣中正國小學生透過讀報、寄信，結交筆友，由鉛筆開啟書信的聯繫，有趣的交流活動，從此展開。
楊寧老師搭配二年級國語的課程—認識書信，讓學生除了課內的學習外，也能藉由每週的閱讀國語日報週刊，欣賞到台灣各地小學生的文采與畫作，在閱讀中嘗試學習和國語日報週刊的小作家、小畫家對話，聊聊彼此的生活經驗，開啟文字對話，說說自己的想法，打破時空，透過文字串起有趣的互動，也分享具有金門特色的「水獺」貼紙，送給小作家／畫家，行銷金門的特色。
課程由楊寧老師規劃，搭配讀報的學習，從一年級讓學生開始接觸國語日報週刊，學生每天花時間欣賞好文章，讓學生對文字更有感，經過一次次的讀報，嘗試寫信與小作家交流。在書信往返中，展現學生的童言童語，純真可愛的一面，不言而喻。學生同時透過台灣地圖的教具，嘗試找出筆友的學校位置，讓學生在寄信之餘，也能認識台灣各鄉鎮的大概位置，讓學習無所不在。
學生李煥斌在讀報時，對「一起玩遊戲」的佳作，很有興趣，於是提筆寫信給台中的洛伊，分享自己喜歡的一個遊戲—馬力歐驚奇，提到裡面有很多奇特的關卡和奇形怪狀的道具，讓他愛不釋手！而他也在二個星期後，收到對方的回信，讓他很開心。
學生吳依璇在讀報時，一幅「海邊打水仗」的畫作，讓她目不轉睛，讓她想寄信給高雄的愷妍，分享自己第一次上游泳課的經驗，並希望能收到對方的回信，能成為分享快樂、分享生活的筆友。