輔導團跨縣市觀摩教學實務經驗與創新思維
【本報訊】在全球數位轉型趨勢帶動下，臺東縣積極推動數位學習與教學創新，為持續精進教育品質、深化教師數位教學實踐能力，臺東縣政府教育處25日帶領國教地方輔導團成員，辦理為期三天外埠參訪交流活動，行程走訪屏東縣及臺南市等指標性學校，參訪重點聚焦於數位學習交流及課中差異化教育政策，期望藉由觀摩外縣市前瞻學校的實務經驗與創新作法，激盪教育智慧思維，將優質教育模式帶回臺東，作為未來發展之重要參考。
參訪首站前往屏東縣潮和國小，該校為全台第4所獲得「蘋果傑出學校」認證之優質教育機構，在創新教學及科技應用領域具領先地位，輔導團員們實地觀摩該校楊宛容教師(國語文)、沈志平教師(英語文)、鍾宜軒教師(數學)及郭暄薇教師(自然)分組公開授課，看見不一樣的教學形式深受啟發，隨後展開熱烈的對話與討論。
第二日參訪行程轉往臺南市教育局「安定教師研習中心」，深入了解臺南「智慧學習城市」的推動方針，以及如何應用數位工具輔助教師落實課中差異化教學，提升學生學習成效。參訪過程中，蔡宗瑞候用校長首先示範無人機、機器人等前瞻性硬體資源，並引導輔導團員實際操作體驗，反映出教育能量的流動與共好。隨後為說明課中差異化教學政策，歸仁國中吳家增校長、山上國小蘇耿義校長及均一教育團隊，分別實際分享推動經驗與成果，讓團員看見教育人員的努力與收穫。
最後一天安排臺南安順國小與新市國中的實地走訪與觀議課，其中，安順國小謝仲威教師示範以數位四學(學生自學、組內共學、組間互學、教師導學)融入教學流程，針對班上進行分組教學，分別給予不同學習任務。和順國小陳孟訓主任則特別介紹數學數位遊戲平臺的教學應用，激發學生學習動能，安順國小方建良校長也分享身為Tpack輔導團總召校長，對AI科技融入教學設計的研發成果，展現紮實數位軟實力，令輔導團教師深感驚豔。
另新市國中以專才培訓與數位自主雙軌並進，在多方領域表現亮眼。公開授課活動中，鹽行國中王竣民組長示範「酷英網於課中差異化教學」、安南國中陳盈全候用校長示範「數學於均一教育平台於課中差異化教學使用」、新市國中林宮后組長示範「因材網於課中差異化教學」，利用數位平台讓不同程度的孩子，都能在每堂課中獲得成就感並持續進步，整體示範亮點無數，輔導員們大讚肯定，值為將經驗帶回臺東作借鏡。
處長蔡美瑤於參訪中表示，誠摯感謝屏東縣與臺南市教育團隊友情接待，無私分享教學實務經驗，在各教育單位細心安排與詳盡的專業分享，讓參訪交流活動圓滿成功、收穫豐碩。透過此次實地走訪與教學觀摩，不僅增進團員間情感交流、凝聚向心力，更使輔導團員對數位科技融入教學有了更具體的規劃參考。未來將持續精進縣內教學策略，加速邁向智慧化與創新教學的嶄新時代，讓「科技領航、數位扎根」，落實成就每一位孩子的教育願景。
