「做中學、學中做」展現卓越成果
【本報訊】致用高中在技藝教育領域再傳捷報，連續三年榮獲教育部「技藝教育績優人員」肯定，展現學校長年深耕技職教育、推動專業人才培育的卓越成果與辦學實力。從112學年度陳靖瑜組長獲獎、113學年度徐伊麗老師榮獲肯定，到114學年度由實習主任邱照義及美容科學生莊采穎雙雙獲獎，師生接力獲獎，不僅象徵學校在技藝教育推動上的持續精進，也充分展現致用高中在技職教育領域穩健扎根、成果豐碩。
114學年度全國技藝教育績優人員表揚大會頒獎人國教署副署長戴淑芬(中)授獎人邱照義主任(左五)。
致用高中多年來秉持「做中學、學中做」的教育理念，重視理論與實務並重，積極打造完善的技職學習環境。學校透過系統化課程規劃、專業實習制度及技能培訓課程，協助學生從基礎知識到專業技術逐步扎根，培養具備實務能力與職場競爭力的人才。除強化專業技能訓練外，學校也重視學生職業態度、團隊合作及問題解決能力，希望學生在畢業後不僅擁有一技之長，更具備面對未來產業挑戰的能力與自信。
在技藝教育向下扎根方面，致用高中同樣不遺餘力。學校長期推動與國中端的技藝教育合作，積極辦理國中技藝班、職群探索課程及職業試探體驗活動，協助學生提早認識不同職群內容，了解自身興趣與能力方向。透過多元且生活化的實作課程，讓學生在體驗中建立學習動機，也為未來升學與職涯規劃奠定基礎。此外，學校也投入國中技藝競賽選手培訓工作，透過完整的培訓制度與專業師資指導，幫助學生在競賽中發揮實力，本年培訓國中技藝競賽選手共獲第一名26人次、第二名15人次，第三名12人次展現技藝教育豐碩成果。
榮獲112學年度全國技藝教育績優人員-陳靖瑜組長。榮獲113學年度全國技藝教育績優人員-徐伊麗老師（上右）。
校長鄒紹騰表示，技職教育最大的價值，在於讓每位學生都能找到適合自己的舞台。每個孩子都有不同的天賦與潛能，學校希望透過多元且務實的學習方式，幫助學生建立專業能力與學習自信，進而找到未來人生方向。他強調，技職教育不只是技能訓練，更重要的是培養學生解決問題的能力、敬業精神與持續學習態度，這些都是未來進入社會的重要關鍵能力。
此次獲獎人員也各具專業表現與教育貢獻。邱照義主任長期投入技藝教育推動工作，積極整合校內資源，完善實習與技能競賽培訓制度，帶領學生在各項競賽中屢獲佳績；美容科學生莊采穎則憑藉扎實技術、穩定表現與積極學習態度，在眾多參賽者中脫穎而出，展現優異實力與學習成果。徐伊麗老師與陳靖瑜組長多年來深耕技藝教育，持續陪伴學生學習成長，培育眾多優秀人才，對學校技職教育發展貢獻良多。
鄒紹騰表示，未來將持續秉持技職教育初心，深化課程內涵與教學品質，培養更多兼具專業知能、實務能力與職場素養的優秀人才，讓學生在不同領域中發揮所長、發光發熱，也為國家培育更多優質技術人才，持續擦亮致用高中技藝教育口碑。