【本報訊】古城國小附設幼兒園日前辦理「快樂閱讀日」活動「閱讀去‧樂讀趣」，親師生齊聚一堂參與，以繪本和小遊戲，引導小朋友認識及正確處理自己的情緒。
活動由金水分班呂文珠老師帶領師生進入「我變成一隻噴火龍了！」故事繪本，呂老師化身成為一隻愛生氣的噴火龍，運用投影片分享及團體討論方式，並透過有獎徵答及怒氣收集袋活動，讓孩子了解生氣、憤怒是非常真實而正常的感受。
呂文珠表示每個人都會生氣，問題在於如何處理、接受、表達這種感受。該項活動主要的目的係教導幼兒，以說故事、遊戲的方式，突破他們的心防，讓他們和老師一起學習如何適當的表達自己的情緒、需求，及當事情發生，情緒來臨時的行為處理。
這場「快樂閱讀日」活動係於日前假古城國小活動中心舉辦，由校長楊成業主持，呂文珠老師及幼兒園教保老師王靜怡共同說演情緒教育故事繪本「我變成一隻噴火龍了！」，並邀請全園師生共同參與。
楊成業校長表示，孩童時期的可塑性最強，尤其是三到六歲，對於外界的各項刺激，不斷地吸收，是人生學習最快速、效果最佳的黃金時期。同時這個階段的孩童有主見、好奇、愛探索、活力充沛、喜愛遊戲、想像及創造力豐富，更是培養喜愛閱讀的關鍵期！如果能在孩童時期養成良好的閱讀習慣和態度，學習效果會愈好。閱讀為學童創造無限的可能，因此，該校日前特舉辦快樂閱讀日活動，親師生一起學習，了解閱讀是培養幼兒良好學習習慣與生活行為的最佳利器！
古城國小表示，孩子也是人，也有權利表達情緒，表達生活中的喜怒哀樂！父母除了給予孩子適當管教之外，也應該充分理解自己的孩子，尊重他也有表達生氣情緒的權利與方式。畢竟，快樂時手舞足蹈、生氣時宣洩情緒是很自然的，希望透過故事繪本傳達情緒教育的重要性。
活動最後，並運用有獎徵答帶領幼兒一起來回顧與省思「我變成一隻噴火龍了！」強調不管是正面情緒還是負面情緒，都沒有好壞之分，負面情緒也不能忽視，如果一味的阻止孩子的情緒表達，只會適得其反，不教孩子如何處理，孩子就只會胡亂發洩情緒，不懂得管理情緒，各種問題也就隨之