【本報訊】臺北市中山區中山國民小學身心障礙資源班105學年度延續「山是一所學校」的山野教育特色課程，資源班林泳鋅及崔德龍老師於106年4月15日帶領4位資源班(3位四年級、1位六年級)學生及1位資源班去(104學年度)年畢業學生，連同隨行家長、志工共19人，再次進入全台最高的山野教室，為期3天2夜的玉山學習之旅。
這群資源班學生克服了包括先天自閉症、情緒障礙、學習障礙等生活學習上的困難，從106年9月開始進行一整學年的山野教育課程計畫，陽明山國家公園東西縱走路線(台北市第一高峰～七星山主峰)、中級山區(新北市第一高峰～塔曼山及鹿林、麟趾山)，每月一個行程循序漸進到高山的合歡群峰、雪山東峰及玉山前峰。
近1年來的淬鍊歷程，他們不僅體能、耐力有長足的進步，更於其中發現自己的優勢能力，在親近臺灣美麗山林的過程中重拾自信；資源班的畢業學生劉柏劭，去年登玉山前夕因為身體不適而沒有完成向玉山學習的課程，今年特別排除國中課業的繁忙回來補課，在母親的陪同下也順利登頂；山野教育開啟孩子們親近山林管道，並非要培養登山家而是要創造更多的登山家庭，在一個親、師、生共同努力的目標下成長，而這共同的經驗、回憶更能緊密的聯繫三方的關係，營造出更佳的生活學習環境！
行程：第一天4月15日進駐塔塔加遊客中心(海拔高度約2,500公尺)高度適應，也在附近的東埔山進行環境教育，第二天自塔塔加鞍部登山口起登8.5K到排雲山莊(海拔高度約3,400公尺)枕戈待旦，第三天自排雲山莊登玉山主峰(海拔高度3,952公尺)來回約5K，賞日出後兼程返抵登山口再下山返家；活動行程結束後4月21日，學校也特別利用公開場合，頒發獎勵狀及登頂證明肯定這群小勇士。