【本報訊】順應聯合國永續發展目標SDGs,教育部2020年提出「新世代環境教育發展（New-generation Environmental Education Development,NEED）」學習理念，期許全國各級學校於奠基環境教育推動基礎上，朝向以全校式治理進行革新和轉型，包括「學校領導與治理」、「校園環境及資源管理」、「課程發展與教學」、「與社區共學」四大面向進行系統性重整，採行創新且可替代方案的價值取向、情境教學方法及新興技術應用、著重培養學生探究與實作精神等，促使學校落實永續發展導向的環境教育。澎湖縣環境教育輔導小組和興仁國小於文化局廣場辦理第一屆NEED全校式環境教育夥伴學校的成果發表會暨頒獎典禮。
今年參與夥伴學校分別為將軍國小、七美國中、中屯國小、大池國小、興仁國小，同時還有文澳國小、湖西國小、內垵國小、龍門國小、白沙國中…等學校師生，共約70人將在學校環境教育的各項教學成果以展攤方式與大家分享，學校以NEED政策發展，規劃聯合國全球環境永續發展目標(SDGs)相關議題對應校內環境教育課程，深化教學，提升學生永續環境素養的教學樣態。發展在地化永續環境教育教學模式，由學校師生將永續概念帶入家庭、社區，讓學生扮演觸發校園及周邊社區朝向永續發展目標轉化的角色。活動吸引約300多名學校師生參加，透過這次的成果分享，深化學校永續發展課程與教學夥伴關係，整合課程與教學資源，並分享經驗，累積NEED能量，提升與激勵教師教育熱情，並於開幕表揚深耕環境教育的校內師生。
除了學校外，縣內深耕環境教育多年的慈濟慈善基金會-澎湖分會、觀音山中華大悲法藏佛教會-澎湖準提佛苑、以及環保局更是鼎力協助成果展的學習攤位，分享與體驗在縣內推動永續發展、氣候變遷、科技環境與淨零永續之經驗，共建環境教育實務扎根與傳延。
副縣長林皆興出席活動表示，本縣環境教育輔導團小組依照中央規定設置，並需因地制宜以環境、社會、經濟整全觀點發展本縣特色，同時協助辦理縣內各校推動環境教育活動，關注在地與全球的環境議題及推動永續發展教育，落實導入常態運作。歷年來縣內各學校推動環境教育各有特色與亮點，這一場次的成果展同時也為拋磚引玉，期許將來更多學校發展全校式環境教育，共榮教育臻善，培育具環境友善及永續發展思維的新世代公民。