【本報訊】縣府於113年8月10日在苗栗縣苑裡鎮山腳國小舉辦「情緒療育-手作羊毛氈」幼兒園教保服務人員增能研習，約計有40位教保服務人員參與。本次研習邀請具有七年多豐富創作、教學資歷的Mini Chang老師擔任課程講師，並以「增進教保服務人員體驗多元媒材手作情緒紓壓」之實務性課程為主題，針氈法創作過程中靜心專注的一針一針扎針，羊毛經由巧手塑像，一團無形體蓬鬆到逐漸展現獨有的療癒作品，像是心情從混亂到平穩。
幼兒園教保服務人員工作時間長，幼兒年紀小，樣樣需要協助，必須擔負起照護及教育幼兒之責任，因此，教保服務人員之教保專業能力益顯重要。
教保服務人員任重道遠，本身的情緒穩定度牽動著幼兒園教育場域的氛圍及教學品質，縣府為了支持及協助教保服務人員穩定教保品質，於每個年度安排2-3場有關情緒覺察、療癒與管理之教保增能研習，提升教保服務人員情緒調節之能力，能夠有效的因應壓力，讓自己的情緒調節可以維持在一種穩定的狀態，並強化教保服務人員之小肌肉活動設計的專業知能，以促進幼兒教育正常發展。
羊毛氈創作是一個非常值得嘗試的素材，能夠同時刺激視覺與觸覺，觸覺能刺激幼兒大腦發育，提升其感官智能。教保服務人員將所學運用於教學現場，能加強幼兒的小肌肉發展、立體概念、色彩搭配。有些家長可能會擔心羊毛氈的針氈安全性，只要有充足的提醒，加上過程中的叮嚀和注意，就能讓幼兒快樂的玩；濕氈法創作過程中有水、有泡沫、要搓、揉、捏，對幼兒來說是練習手掌、手指靈活度及力度的好方法。
縣長鍾東錦表示，現今教師角色的多元化轉變，其在教學上是個轉化型的知識者；在進修上，是個終身的學習者。教師的專業能力是教學成功的保證，為了強化其專業知識能力，就必須得不斷的參與研習進修，汲取新知與經驗，以發揮其幼兒園教保服務人員的角色功能，提升教育服務品質。期許本次教保研習能讓幼兒園教保服務人員獲得手作情緒紓壓，提升專業知能，建構美感、優質、健康的學習環境。