【本報訊】全國第一所以多元智能為教育理念之雙語實驗小學於111年6月20日在僑育國小隆重揭牌。苗栗縣僑育國小為苗栗縣雙語教學領頭羊學校，在縣府支持下，已進行各領域雙語教學近三年；近來更獲縣府指定辦理實驗教育，全校教學團隊為此同心規劃，計畫提報後經教育部審查，順利通過，於111年學年度起轉型為實驗小學，不僅是苗栗縣第一所雙語實驗小學外，更是率全國之先，成為第一所以多元智能為理念之雙語實驗小學。縣長徐耀昌特定親臨揭牌，與僑育全體師生共同迎接這歷史性的時刻。
不同於其他縣市的雙語教育，強調的雙語是華語及英語；為居苗栗客家庄的僑育國小，在面對2030雙語政策及國家語言法重視母語的兩大浪潮下，致力於強調同時兼顧「國家語言」客語及「國際語言」英語的雙語環境營造。未來學校除規劃客英雙語環境營造外，亦規劃客英雙語的校訂雙語學習課程，更鼓勵所有教師在課堂上以客英雙語進行課室語言及和學生的互動，讓語言真正回歸溝通的本質，並藉由雙語的轉換使用活絡學童大腦認知功能，促進學童學習效能。
多元智能理論為哈佛教授迦納所提，強調傳統以語文、數學為主的智力測驗及教學模式對所有孩子的學習是不足的，因為人的智能有至少八個不同面向，包括：語文、數邏輯、音樂、視覺空間、肢體動覺、人際、內省、自然觀察者等智能；透過多元智能環境的營造、規劃適合不同智能學童的學習策略等，將有助提升學童的學習效能，為此學校除了原本國英數社自等考科以多元智能教學策略實施外，更規劃一系列的多元智能探索課程，期望培養學童探索自我優勢智能，並以此解決生活所面對的問題及激發創意進行創作，這樣的課程實施更貼近智能的真正意涵。
苗栗縣僑育多元智能雙語實驗小學校長李雯琪表示，感謝縣府的提攜、同仁的同心及家長的信任，僑育國小有榮幸參與這教育改革的一役，實驗教育的轉型為的是期望以更寬闊的空間來幫助每位孩子成功，期待孩子來學校上學是學習認識自我、實現自我，而非累積失敗、否定自我，未來會繼續規劃以孩子學習為中心的學習環境及課程，讓孩子在學校展現笑顏、培養自信，並鍾愛家鄉、走向國際。
苗栗縣長徐耀昌表示，上任以來相當重視雙語教育的推動，期望為縣內的學子搭建更高的國際視野，在任內成立了全國第一所多元智能雙語實驗小學，看到學校在多元智能的教育理念下，為孩子搭建在地與國際並榮的雙語實驗小學，除了與有榮焉外，更給予滿滿的祝福。未來也期望以僑育雙語實驗小學為基地，邀請更多有志一同的學校共同激盪轉化出屬於苗栗這塊土地的雙語教育。