[本報訊]苗縣貓裏喵盃Scratch程式設計創作競賽，遊戲組、動畫組、硬體組入選複賽的77支國中小學隊伍，5月22日在國教輔導活動中心、自造教育及科技中心展開現場實作競技，縣長徐耀昌希望透過這項競賽創作活動，提升孩子學習數位設計的興趣，激發邏輯性思考及創造力。
縣府教育處指出，近年來由於許多國家將程式設計融入中小學教育中，台灣亦將運算思維、程式設計列入新課綱的學習內容，因此，在12年國教的新課綱運算思維課程中，「視覺化程式設計積木」成為引導學生學習重要的媒介，藉由視覺化與積木組合的程式語言，有效的提升邏輯數位思考能力。
苗縣的Scratch程式設計創作競賽，從106年開始辦理，為提升競賽的可看性及趣味性，107年推出兩階段模式，分為線上初賽及現場實作複賽，今年的競賽亦除了既有的遊戲組、動畫組，再增加硬體組，以搭配開放式硬體Arduino的機電整合競賽，加強學生利用運算思維解決問題的思考訓練及自己動手做中學的習慣。
今年報名參加線上初賽的國中小學共有139隊，77隊入選複賽，其中，動畫組、遊戲組國小各25隊、國中各10隊，硬體組國中小共7隊，今天分別在苗縣國教輔導活動中心、自造教育及科技中心科技創作教室展開競技。
當天上午縣長徐耀昌啟動這項複賽競技，並當場為動畫組抽題，國中動畫組題目為植物的成長史、國小動畫組電怎麼來的？
縣長徐耀昌指出，今年程式設計創作全國決賽因受新冠疫情影響停辦，但是縣府為了提升學生學習數位設計的興趣，激發邏輯性思考及問題解決的創造力，並藉以展現各校推動運算思維教育的成果與交流，增進國中小學數位教學效能，決定仍繼續擧辦縣內的競賽，亦將從複賽中評選出各組特優隊伍，參加苗縣辦理的Scratch程式設計增能工作坊，以提升指導老師及學生的創意思考能力，奠定運用程式語言解決生活問題的運算思維基礎。