【本報訊】由國教署主辦、台中家商承辦、金門高中與師大附中協辦的「全國高中自造實驗室教師培力研習-氣象百葉箱」活動，日前在金門高中舉行，課程內容包括百葉箱2.0設計與組裝、百葉箱塗裝與養護、自動觀測百葉箱傳感測器安置與測試、Arduino程式編譯等。
金門高中表示，2020年9月師大附中、金門高中與GLOBE TAIWAN合作舉辦「自己的百葉箱，自己造」研習，參與的老師們均給予極大的肯定與支持，實際使用後並分享後續改善建議。因原研習課程僅嘉惠區域性學校，基於自造共享及推廣普及理念，結合多項計畫經費，將研習課程推廣至全國各校。歷經一年半的討論及發想，重新設計出更堅固耐用易組裝的百葉箱2.0箱體，並融入機電整合感測元件開發出「自動觀測百葉箱」，於氣象百葉箱內放進Arduino氣象感測器，透過Wi-Fi定期回傳觀測數據，可讀取全國各地氣象數據，以利老師與學生進行各項科學研究。未來亦可自行加裝感測器蒐集更多數據，升級百葉箱觀測功能。課程採用實體及線上混成模式，於疫情相對穩定的金門採用實體模式，台灣本島及其他地區採用線上模式。
金門高中表示，台中家商為教育部3D列印普及培育計畫之總召學校，自103年配合教育部推動自造實驗室營運推廣計畫，至108年度已達成全台22縣市每縣市至少1所公立高中職設置自造實驗室目標，已完成補助30所學校之階段性任務，積極辦理各類教師培訓研習與基地參訪交流活動，輔導各校配合108課綱與新興科技發展各校核心素養課程及教材編撰發展跨校領域之特色課程、教材、教案讓創意自造及創客精神與風氣在校園實踐，並藉由各級學校、本地或國際性等Fab Lab組織，透過到校實地參訪、網絡串聯，連結不同學校、地區或國家之多元特色的Fab Lab來合作交流及資訊分享。
金門高中自2018年起擔任國教署3D列印普及計畫金門區的中心學校，致力結合科學、藝術、金工皮件及校園物品再利用之精神，這幾年辦理過的活動不計其數，金門高中獨立的重點活動包含天文科學結合VR視覺的體驗、望遠鏡天球儀DIY、日環食的科普教育推廣、在地文創商品自造的體驗、校園龍柏樹枝疏伐木的再利用、最有意義的則是在熱音社吉他不足的情況下，辦理電吉他自己做的學生活動補足缺口，課程中並加入木工及電子電路元素的課程等等，讓同學能從興趣中學習到額外的科學知識與手作能力。
金門高中更把多年累積下的課程工具箱組，串聯台灣的夥伴學校群，以工具支援的方式，讓夥伴學校能以借用工具的模式，辦理金中的課程，目前參與的學校有師大附中、嘉義女中、內壢高中、臺中家商等學校等等，還在持續增加中。
金門高中表示，期盼藉由本研習營推動自造教育師資培訓，提升教師數位科技結合創客教學專業與技能，以培養學生多元創新能力；推廣數位設計與製造等課程，推動自造者教育及創客精神，培育校園Maker人才。培育創客教育專業師資，以利各自造實驗室推廣研習及區域教學服務與推廣，並協助高級中等學校結合新興科技將相關應用技術融入課程及教學。並因應多元化教育環境，整合各自造實驗室專業資源，透過跨校、跨領域及跨計畫合作，實現自造教育Make、Learn、Share的意義與目標。