【本報訊】在地文史、實地參訪、資訊融入，垵湖分校校本特色課程（社團活動）在地閱讀，從認識校史及校園出發，再走入學校鄰居后湖村落，透過實地走訪、文史閱讀探討金門村名，並規劃攝影以及簡報等展現成果。為了讓學生學習專業影像編輯以及節目錄製，以利最後將成果匯製作影片展現成果。八位高年級學生，日前在指導老師薛奕鳳帶領下前往銘傳大學金門分部參觀，並由銘傳大學徐銀磯老師帶領新聞系二年級學生，從課堂講解到實機操作，並進錄音室錄音以及虛擬攝影棚節目製成學習等，讓垵湖師生大開眼界。
在地閱讀課程是垵湖學校本位課程的一環，指導教師薛奕鳳表示，透過課程希望能帶領學生閱讀在地文史，從自己的學校及學校所在地開始出發，加上文本與實地參訪加深理解，最後，運用資訊科技融會貫通所獲得的資訊。此次在銘傳金門分部協助下，能夠參觀銘傳廣電系電視廣播中心，主要目的在引領垵湖學生拓展影像處理的見識與能力。
面對高級的機器設備，有別於平日手機攝繪或錄音的方式，學子難免害羞，因為是很難得的機會，又十分想嘗試。學子參觀虛擬攝影棚，站在綠幕前，在銘傳學生帶領下，練習運用電腦等機器連線，製作影片，有別於在學校自製影片有許多動畫及合成效果，也讓學子感到好奇又新鮮。
銘傳大學金門校區「數位媒體實驗室」於銘傳大學62周年暨金門校區成立7周年時剪綵啟用，內容包括VR虛擬實境、MR混合實境、VR360環景拍攝與iArtist科技，並透過網路連結金銘廣播電台和網路電視台等，可成為網路影音大平台，成為一個擁有VR整合研究中心的校級資源，並可以橫向連結各校區的實驗室或製成線上學習課程。
對於垵湖師生到訪金銘之聲以及虛擬攝影棚，銘傳大學秘書長暨金門分部主任樊中原表示，銘傳在金門當地肩負起教育的重責大任，大學的專業設備與課程，讓國小學生來體驗，可以幫助小朋友開拓視野與增加新知，及早確認自己的志趣與努力的方向，意義非凡。再且，新媒體傳播是近年主要潮流，四年前銘傳大學即啟動網路電視台，使銘傳躍身智慧校園後，也同時在金門校區打造「數位媒體實驗中心」，增進在金門校區的專業技能與就業力。
樊中原也進一步說，金門數位媒體中心設置領先業界的I-Aritice虛擬直播場景軟體，金門數位媒體實驗室可結合網路電視台，展現數位行動學習影音新聞和環場實境等多元創新內容。該軟體可運用合成技術以3D動畫做架構，大幅降低道具與背景的成本及製作時間。
此外，銘傳大學實習電台「金銘之聲」FM88.3，開播後好評不斷，到訪的學生也親自體驗一日主播，同時錄製播報廣播新聞與擔任電視主播，也藉以讓大學專業課程與國小課程進行融合，有助於實現媒體訓練向下扎根的願景。