【本報訊】彰化縣政府積極推動職業試探教育，特以專案計畫向教育部國民及學前教育署爭取到450萬元建置「區域職業試探與體驗示範中心」，並額外投入經費145萬元，展現彰化縣推動技職教育向下扎根的決心，並於21日上午在彰安國中舉行啟用典禮，彰化縣長魏明谷等人與會，啟用後彰化將有四間「電機與電子」及「設計」職群課程教室可供使用，魏縣長期望區域職業試探中心能肩負起技職扎根的教育使命，開創彰化縣技職教育的新紀元。
與會貴賓還有彰化縣副縣長林明裕、立法委員黃秀芳、彰化縣議員賴岸璋、林世賢、陳蔣秀美、教育部國民及學前教育署科長蔡宜靜、建國科技大學教務長林義証、國立彰化高商校長粘淑真、新北市立五峰國民中學校長羅珮瑜、國立臺灣師範大學機電工程學系助理林彩鳳、李蕙君、縣府教育處長鄧進權、彰化縣各級學校家長協會理事長柯建麟、彰化縣家長會聯合會理事長張文相､彰化縣校長協會理事長也是員林國小校長李遠筕、彰化縣私立達德高級商工職業學校校長許維純､彰安國中校長林麗觀、家長會長白啟忠、各級民意代表及地方仕紳等人到場。
魏縣長表示，俗諺「行行出狀元」，只要有一技在身，終身將受用無窮，將孩子放在對的地方，每個孩子都是人才，因此縣府爭取教育部補助並自籌經費145萬元，成立區域職業試探與體驗示範中心，要培養同學在電機、環保能源發電、電路實作或3D列印等職場領域上的興趣，並找到人生發展的方向。
魏縣長指出，彰化縣是中小企業的原鄉，產業界對人才殷殷期盼，因此技職教育應該往下扎根，讓同學對工作提早認識、培養好的工作態度，並建立正確的職業價值觀。
教育部國民及學前教育署科長蔡宜靜表示，在12年國教的理念之下，教育部非常重視職業試探曁體驗教育中心(職探中心)的成立，因此在既有的生涯發展與技藝專班的根基之下，從105年開始鼓勵縣市成立職探中心，期待職探中心的成立能將職涯與技藝教育的探索往下延伸至國小五、六年級甚至是到國中，讓更多學生能更早探索生涯及職涯的發展。
立法委員黃秀芳表示，升學不是唯一的道路，期望職業試探中心的成立，能夠發掘小朋友的興趣，未來也能夠發掘更多彰化優秀的子弟。
區域職業試探中心在鑼鼓喧天的舞龍表演中揭開了典禮序幕，魏縣長以技職鋼鐵人遞送的「雷神之槌」，敲開渾厚磐石後，職探中心的立牌乍現，象徵破除過去「輕視勞動、忽略技職」的舊觀念，也邁向厚植技術產業人才的里程碑。
彰化縣區域職業試探中心未來將針對小五至國三的學生，提供以實作體驗為主軸的職業試探課程，共規劃「電機與電子」及「設計」職群課程，包含環保能源發電、程式設計、電路實作、皮雕紙雕、3D列印等多元內容，並由高職老師以及業界專家在學期中開辦課程，也利用寒暑假期規劃舉辦營隊，配合職場參訪，也結合同樣位在彰安國中的自造教育中心，呈現傳統工藝與現代科技的豐富性。
在活動現場，諸多科技大學及高職學校提供各種體驗活動與課程成果展示，有建國科大、仁德醫專、彰師附工、秀水高工、員林農工、達德商工、大慶商工、同德家商、青年高中等，內容豐富多元；當天參與體驗的國中小學生也表示，有機會能接觸到這麼多不同的職業課程，還能動手操作，覺得新鮮有趣且收穫滿載。
自從「技術及職業教育法」實施後，職業試探教育向下延伸至國小階段已是未來趨勢，正如同彰安國中林麗觀校長所說：「職業試探教育有助於增進國中小學生對職業的認識，希望藉由區域職業試探中心的設立，協助學生探索自身的職業性向，建立學生良好的工作態度與正確的職業價值觀，以厚植國家產業人才的根基。」